新・自動採点結果レポート - 国語

PDF基準抽出・OCR・採点のフローに基づいた結果を表示しています

問題ID 模範解答 / 採点基準 生徒回答 判定 Confidence (基準|OCR|採点) コメント / 理由
1-1-1
模範: ゆるめる
  • 正確なひらがなで記載されていること
 ゆるめる 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-1-2
模範: おこたって
  • 正確なひらがなで記載されていること
 おこたって 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-1-3
模範: けんちょ
  • 正確なひらがなで記載されていること
 けんちょ 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-1-4
模範: せっちゅう
  • 正確なひらがなで記載されていること
 せっちゅう 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-1-5
模範: へんせん
  • 正確なひらがなで記載されていること
 へんかく 不正解
基準 高 OCR 高 採点 高
モデル解答は「へんせん」ですが、「へんかく」と回答されています。
1-2-1
模範: 俵
  • トメ・ハネ・ハライが正しくできていない場合は不正解
 俵 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-2-2
模範: 拾う
  • トメ・ハネ・ハライが正しくできていない場合は不正解
  • 送り仮名が正しいこと
 拾う 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-2-3
模範: 操縦
  • トメ・ハネ・ハライが正しくできていない場合は不正解
 操縦 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-2-4
模範: 精密
  • トメ・ハネ・ハライが正しくできていない場合は不正解
 精密 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-2-5
模範: 納税
  • トメ・ハネ・ハライが正しくできていない場合は不正解
 納税 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-3
模範: 複雑
  • トメ・ハネ・ハライが正しくできていない場合は不正解
 複雑 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
1-4
模範:
エ 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
1-5
模範:
無 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
1-6
模範:
ア 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
1-7
模範:
ア 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
2-1
模範: まいりたり
  • 歴史的仮名遣いの指示に従っていること
 まいりたり 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
2-2
模範: エ
 エ 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
2-3
模範: むつる
  • 本文からの抜き出しであること
 むつる 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
2-4
模範: みさごの足を射た
  • 5字以下の場合は不正解
  • 文末が「こと」につながるように書かれていること
 勅定を守れたということ 不正解
基準 高 OCR 高 採点 高
モデル解答「みさごの足を射た」と内容が一致しません。
2-5
模範: ウ
 ウ 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
2-6
模範: ア
 不正解
基準 高 OCR 不明 採点 高
回答がありません。
要確認: 生徒回答に questionId '2-6' が存在しません。'1-6' の回答が 'ア' となっており、これに該当する可能性があります。
2-7
模範: 無
 不正解
基準 高 OCR 不明 採点 高
回答がありません。
要確認: 生徒回答に questionId '2-7' が存在しません。'1-5' の回答が '無' となっており、これに該当する可能性があります。
3-1
模範: エ
 エ 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
3-2
模範: ウ
 る我々人間も自然の一員であ 不正解
基準 高 OCR 中 採点 中
記号で回答すべき箇所に、本文の不適切な抜き出しが記載されています。
OCR理由: 「る」が文頭（マスの最上部）に配置されており、不自然な書き起こしに見えるが、解答欄の状態をそのまま記載した。
3-3
模範: 漠
 イ 不正解
基準 高 OCR 高 採点 高
モデル解答「漠」に対し「イ」と回答されています。
3-4
模範: 多様な生物が個体間、種類間で厳しく競争しながら、互いに我慢しあって共生しているとのこと。
  • 「多様な生物」「共生」の二語を必ず使用すること
  • 「我慢しあう」または「我慢する」という内容に触れていない場合は不正解
  • 35字以下の場合は不正解
 生物社会には多様な生物がいて、それらが競争し、互いに我慢し共生するという 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
指定された語句（多様な生物、共生、我慢し）が含まれており、文字数（38字）も条件を満たしています。
3-5-1
模範:
緑の植物に寄生する 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
3-5-2
模範:
真の都会人 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
3-6
模範:
イ 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
4-1
模範: ア
 ア 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
4-2
模範: ア
 イ 不正解
基準 高 OCR 高 採点 高
モデル解答「ア」に対し「イ」と回答されています。
4-3
模範: ウ
 ウ 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
4-4
模範: 鼻の穴がふくらんだ
  • 本文からの抜き出しであること
 鼻の穴がふくらんだ。 正解
基準 高 OCR 高 採点 高
4-5-1
模範: ばあちゃんがとってくれたアワビをもっと味わってたべればよかった
  • 「アワビをもっと味わって食べればよかった」という主旨が含まれていること
  • アワビが「ばあちゃんがとったもの」である記述がない場合は3点減点
  • 31字以上で記述すること
 ばあちゃんが食べさせてくれたアワビをもっと味わって食べればよかった 部分点
基準 高 OCR 高 採点 高
「アワビをもっと味わって食べればよかった」という主旨は含まれていますが、アワビが「ばあちゃんがとったもの」である記述がない（食べさせてくれた、となっている）ため、ルールに基づき減点対象です。
4-5-2
模範:
人魚のような優雅 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
5-1
模範:
私はこの意見に賛成する。おもしろい本というのは逆にいえばつまらなくない本だ。つまらない本というのは、内容が中々入ってこず興味を引かないものだと思う。犬養道子さんのように手応えもあり頭に入ってくるものがおもしろい本だと考える。 私が読んだおもしろい本は最後まで予想を裏切っていくような本だ。その本は読み手に興味を持たせようという意志がとても伝わってきた。最後までどうなるか分からないため一ページごとにおもしろさがある。そして頭の中で色々なことを考えることができ、手応えもあるおもしろい絵本だった。 判定なし
基準 不明 OCR 高 採点 不明
5-2
模範: 人魚のように優雅な
  • 「人魚のよう」と「優雅」の2つの要素を含むこと
  • 7字以下の場合は不正解
 部分点
基準 高 OCR 不明 採点 高
要素（人魚のよう、優雅）は含まれ文字数制限も満たしていますが、語尾がモデル解答と異なります。
要確認: 生徒回答に questionId '5-2' が存在せず、'4-5-2' として回答されています。また、文末が「優雅な」ではなく「優雅」で終わっています。